我的心儿怦怦跳四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的心儿怦怦跳四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的心儿怦怦跳四年级作文1对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴----一首优美动听的世界名曲。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动有趣。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为可以很轻松的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到： ……此处隐藏6192个字……/p>
终于到了上台表演的那一天，上台前和小伙伴们站在台下，我的双腿不听使唤的颤抖起来，我心想：“我表演不好怎么办？我忘记台词怎么办？我没跟上拍子怎么办？”我满脑子的问号和问题。
终于上台了，迈着石阶而上，每一个脚步都那么沉重，当我站在讲台上时，台下黑压压一片，不管那么多了，妈妈说过把他们当“木头人”就好了，我的心儿打着鼓，脚下则踩着鼓点和同伴极力配合着。但就在此时台下传来一阵阵笑声。我瞬间慌了神，难道是我们演的不好吗？难道是我脸上沾上了什么东西吗？难道……
表演结束了，我心想：“一二三年级为什么要笑我们？难道表演的不好，没有抓住细节？”这件事让我至今都忘不了。
我的心儿怦怦跳四年级作文15舒缓的钢琴曲《致爱丽丝》响起，哦，上课了！我的心儿突然紧张得怦怦直跳——这节课轮到我做课前演讲了。
音乐声未落，老师已严肃地走进了教室，我的心都提到了嗓子眼儿，紧张的手心直冒汗，只听见“段策源上台演讲几个字”，顿时我的心像揣了只兔子跳去跳去，腿好像粘在了一起迈不开。站在讲台上心里仿佛被无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖，脑子里一片空白，紧张地连自己的名字都说错了。
演讲开始了，我讲得结结巴巴，好像把内容一下全忘了，我一点儿也记不起来了，只记得耳边的声音接连不断。这个时候老师鼓励我不要紧张，同学们给我肯定的眼神，我深吸一口气，暗下决心：我一定能讲好的。渐渐地，紧张一点点从我身上溜走了，讲话顺畅了，身体也不那么紧绷了，与同学们的互动问题也一个个从嘴巴里顺利地说出来。我觉得我的演讲把大家吸引住了，同学们不断地给我掌声。
当我走下台时，大家纷纷给我竖起了大拇指，那一刻紧张的我轻轻舒了一口气，心儿因为激动而怦怦直跳。
